Icaro Cisneros Rivera - Detrás del paraíso.
Serie de Lecturas Mexicanas de SEP.
1972

Este cuento lo escribió el autor a la misma edad que tengo yo en este momento, 22 años. Lo escribió porque a esa edad después de mucho tiempo de dudarlo, se decidió a ir a estudiar a París pintura ya que en las palabras del mismo a lo largo del cuento, "sólo dedicaba tiempo a pintar naturalezas muertas como coca colas." cuando vivía en México.

En el texto quedan palpables las formas en las que cambió totalmente la forma de vida de la que él estaba acostumbrado en México. Tan sólo por el hecho de llegar y sólo hablar español a medias e ingles a tientas es más que previsible el paso del escritor por París. Sus costumbres, la comida, la forma en la que la gente de su edad se comportaba en México y la forma en la que la riqueza multicultural de París influenciaba una mayor gama de cosas desconocidas para un estudiante recién llegado
a una ciudad como lo es París. En el cuento hay un momento en el que Icaro se siente desilusionado por estar en París y dedicarse solamente al desenfreno y delirio. Hay una frase muy buena que menciona que "todos los artistas son putillos" por el hecho de dejar que los llamen artistas. Al parecer, el autor, pensaba de una manera muy distinta ya que èl mismo ya despuès se dedicó a muchos oficios, siendo el lic. en Filosofía, escritor y director de todo tipo de filmes, desde películas, cortos, hasta telenovelas. Quizá esa fue la herencia cultural que se trajo de París.

En el texto pude distinguir tambien la forma en la que el autor veía la forma en la que un cambio total de aires, emigrar de su país de origen a uno desconocido, le permitiría creer que su creatividad floreciera tan solo por ese cambio. Yo no creo en eso, yo creo que de nada depende que emigres si quieres estimular tu creatividad. Los viajes no siempre son con equipaje o destino. Pensar en la migración como estimulante es más viable. Eso es lo que me pareció irónico del texto, ya que se menciona continuamente el hecho ese de "las-coca-colas "


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Uno


"!Carcasona, carcasona¡" Se escucho cuando llegaron a este punto. No sé si me quieran
entender pero yo no quiero simular nada del mundo al revés. A mi eso sinceramente me
enreda la cabeza. No entiendo qué fin pueda tener eso de estar haciendo las cosas al revés
sin ningún fin o objetivo. Creo que solamente pierden el tiempo. Ustedes más por estar aquí
escuchandome leer una hoja que dice número uno. ¿Qué creen que estamos haciendo?
¿Creen que nos estamos acercando al fin? No, este no es un punto de paranoia. ¿Creen
en realidad que estamos llegando al fin? Yo no. Bueno, eso no es un punto ahora. Creo que lo
que ustedes necesitan es caminar con la punta de sus narices para poder pasar al siguiente punto.
Bueno, este punto se los regalo. La verdad a mi no me interesa seguirles hablando de esto.
Vayanse a comer lo que quieran.

(Los mandas al salón, ahí esta nishimura. El sentido que se utilizo fue la audición, sólo hiciste
tiempo en lo que te escuchaban leer.)


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Dos

¿Qué es lo que le pasa a la gente cuando se desespera por aperrarse para escuchar lo que
le dicen en esta hoja de papel? En méxico es famosa la frase: "El que no aperra no prospera"
Así que aperrense y solo si todos se mandan a volar podrán pasar al siguiente punto. Pueden
no utilizar manos, pies, dedos, uñas, pelos, poros...

(Explicales que tienen que buscar la hoja en alguna parte debajo de algún teclado, que la pidan
amablemente, ahí no apliquen lo del revés. En cuanto tengan la hoja se van a la siguiente etapa
el sentido que se utiliza es el tacto, para buscar la hoja)

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Tres

¿Qué es lo que hay detrás de la ventana? Detrás de la ventana no está el cristal. Detrás de la
ventana está el mundo, el mundo que esconde la ventana. Sweet dream`s. Qué hay detrás
de la ventana... y una vez más. Qué hay detrás de la ventana?

( Solamente les muestras la madera durante y después de haberles leído eso... el punto
es que traten de entender que es lo que dice en la madera. Dice "La escuela del mundo al revés"
para esto tú lo pones al revés y les preguntas qué es lo que hay detrás de la ventana. Hasta
que no te digan "La escuela del mundo al revés" no los dejas avanzar al siguiente punto. El sentido
que se estimulo pues fue obviamente la vista.)